French
Introduction à la CNV Module 3
Posted September 3rd, 2008 by Louise RomainLocation(s)
Introduction à la CNV Module 2
Posted September 3rd, 2008 by Louise RomainLocation(s)
CNV et sens retrouvé - sous l'angle du bonheur - INTENSIF ÉTÉ 2009
Posted August 20th, 2008 by rboucharLocation(s)
CNV et Relations
Posted August 20th, 2008 by rboucharLocation(s)
CNV et Colère
Posted August 20th, 2008 by rboucharLocation(s)
CNV et Transformation
Posted August 20th, 2008 by rboucharLocation(s)
Pendant cette session, nos objectifs sont de… :
• …nous familiariser avec la pratique spécifique des jeux de rôle en CNV et d’en mesurer toute la puissance de transformation et de guérison ;
• …apprendre à créer l’espace intérieur pour accueillir ce qui est, se faire le canal de la ‘force qui transforme’ et être présent/e en toute confiance ;
• …goûter à l’art du « rester avec » (c’est-à-dire l’art d’accueillir vraiment et entièrement ce qui est partagé, de se réjouir de la souffrance exprimée par l’autre qui lui permet de se libérer) ;
• …apprendre à retourner en soi après avoir été totalement présent/e à l’autre ;
• …repérer nos réactions corporelles, qui sont les indicateurs les plus sûrs pour savoir à quoi il sera essentiel de répondre après avoir écouté notre interlocuteur ; acquérir la capacité à les traduire en sentiments et besoins ;
• …faire la différence entre les jeux de rôle à vocation didactique et les jeux de rôle dits de guérison ou de transformation.
CNV et Transformation
Posted August 20th, 2008 by rboucharLocation(s)
Pendant cette session, nos objectifs sont de… :
• …nous familiariser avec la pratique spécifique des jeux de rôle en CNV et d’en mesurer toute la puissance de transformation et de guérison ;
• …apprendre à créer l’espace intérieur pour accueillir ce qui est, se faire le canal de la ‘force qui transforme’ et être présent/e en toute confiance ;
• …goûter à l’art du « rester avec » (c’est-à-dire l’art d’accueillir vraiment et entièrement ce qui est partagé, de se réjouir de la souffrance exprimée par l’autre qui lui permet de se libérer) ;
• …apprendre à retourner en soi après avoir été totalement présent/e à l’autre ;
• …repérer nos réactions corporelles, qui sont les indicateurs les plus sûrs pour savoir à quoi il sera essentiel de répondre après avoir écouté notre interlocuteur ; acquérir la capacité à les traduire en sentiments et besoins ;
• …faire la différence entre les jeux de rôle à vocation didactique et les jeux de rôle dits de guérison ou de transformation.